- 本の紹介
- 基礎知識、教材の選定方法や具体的な授業方法、ケースライティングの方法まで網羅した教科書。ケース教材を使った授業等をしてみたい、ケース教材を書いてみたい方に最適。（発行＝碩学舎）
目次
はじめに
序 章 ケースメソッドの「旅」
１ 本書の目的
２ 本書の構成
３ 読者へのメッセージ
第１章 ケースメソッドの基礎知識
１ ケースメソッド教育の歴史
２ 学びの特徴
３ ４つの基本原則と３つの徳（勇気・礼節・寛容）
４ 「ケースを学ぶ」のではなく「ケースで学ぶ」
５ ケースメソッドから学ぶこと
６ ケース教材の種類
７ ケース教材と事例研究の違い
第２章 授業・研修環境の把握
１ ケースメソッド授業・研修のプロセス
２ 教育目的の設定
３ 学習者の理解
４ 学習者情報の入手方法
５ 前提条件の把握
第３章 ケース教材の選定
１ ケース教材の入手方法
２ ケース教材の選定
３ お勧めケース教材
４ 持ちネタの増やし方
第４章 授業・研修の計画
１ 授業・研修の設計ステップ
２ 授業・研修の設計の実際
３ リハーサル
第５章 授業・研修の実行
１ 直前の準備
２ 導 入
３ グループ学習
４ 休 憩
５ クラス学習
６ ラップアップ
７ 授業・研修後
第６章 授業・研修の振り返り
１ 評価のための情報
２ 振り返りの実践
３ 問題の分析と改善策の立案
４ 改善策の記録
第７章 オンライン型、ハイブリッド型での実践
１ 対面型、オンライン型、ハイブリッド型の相違点
２ オンライン型での授業・研修運営
３ ハイブリッド型での授業・研修運営
第８章 ケースライティングの歩み
１ ケースライティングの前提
２ 実在する事例・現象を取り上げる
３ 実在する事例・現象に関する情報を収集する
４ 実在する事例・現象を取り上げたケースライティング
５ 実在する事例・現象を取り上げたケース教材の公開・手続きプロセス
６ 学習目的を埋め込んだ独自の事例・現象を作り上げる
７ ケースライターが自作のケース教材を利用する
第９章 水野・黒岩の経験談（対談）
：ケースメソッドの可能性
１ ケースメソッドとの出会いとこれまでの軌跡
２ ケースメソッドでできること
３ ケースメソッドで工夫していること
４ ケースメソッドで苦労したこと（ケースメソッド教育が理解されない局面）
５ うまくいった授業・研修のエピソード
６ うまくいかなかった授業・研修のエピソード
７ ケースメソッド授業のファシリテーションがうまくなるために取り組んでいること
８ 水野・黒岩のトライアル
終 章 手間はかかるが、実りも大きい授業法
１ 本書の全体像と押さえておくべきポイント
２ 一筋縄ではいかない教授法
３ おわりに：筆者からの「贈る言葉」
あとがき
