対話型ダブル・ループ学習―リーダーシップを磨くためのプロセスの探究
- 本の紹介
- 長年の企業でのフィールド調査により、リーダーシップの持論がどのように構築され、また改訂されるのか、そのプロセスを分析。建設的な対話の有効性を明らかにする。
目次
第Ⅰ部 理論編
第1章 イントロダクション
第1節 本研究の問題意識
第2節 リサーチ・サイトと分析対象の選定理由
第3節 本研究の構成
第2章 先行研究レビューと研究課題
第1節 リーダーシップの持論
第2節 ダブル・ループ学習
第3節 先行研究レビューのまとめとリサーチ・クエスチョン
第Ⅱ部 実証編
第3章 調査対象の背景
第1節 リサーチ・サイトの概要
第4章 リサーチ・デザイン
第1節 概説
第2節 方法
第5章 リーダーシップの持論改訂パターン
第1節 第1研究項目の狙い
第2節 方法
第3節 結果
第4節 考察
第6章 リーダーのダブル・ループ学習プロセス
第1節 第2研究項目の狙い
第2節 方法
第3節 結果
第4節 考察
第7章 リーダーのダブル・ループ学習活性化要因
第1節 第3研究項目の狙い
第2節 作業仮説モデル
第3節 対話型ダブル・ループ学習が持論改訂に対して及ぼす影響
第4節 対話型ダブル・ループ学習を活性化するリーダーのマインドセット
第5節 対話型ダブル・ループ学習モデル
第8章 持論を磨く対話型ダブル・ループ学習
第1節 本研究の発見事実
第2節 本研究の理論的含意
第3節 実践的含意
第4節 本研究の限界と今後の課題
