日本型人材育成の有効性を評価する―企業内養成訓練の日仏比較

本の紹介

日仏企業の人材育成について、両国企業へのインタビュー調査により、どのように違いがあり、その違いはどのように生まれているか、また強みや課題は何かを明らかにしている。

日本型人材育成の有効性を評価する
■企業内養成訓練の日仏比較
目次

はしがき

第1章　研究の背景と目的
第1節　企業内養成訓練とは何か
第2節　研究の目的とフレームワーク
第3節　比較対象にフランス，人事スタッフを選んだ理由
第4節　分析方法〈仕事内容と訓練内容をどう評価するか）
第5節　本書の構成

【第1編　日仏の企業内養成訓練の特徴】

第2章　日本の企業内養成訓練
第1節　入社時点で備えている能力と仕事内容
第2節　10年目までの仕事経験と訓練経験
第3節　課長職の仕事内容
第4節　仕事経験と訓練経験からみた日本型企業内養成訓練の特徴

第3章　フランスの企業内養成訓練
第1節　入社時点で備えている能力と仕事内容
第2節　10年目までの仕事経験と訓練経験
第3節　課長職の仕事内容
第4節　仕事経験と訓練経験からみたフランス型企業内養成訓練の特徴

第4章　企業内養成訓練の日仏比較
第1節　入社時点で備えている能力と仕事内容
第2節　10年目までの仕事経験
第3節　10年目までの訓練経験
第4節　課長職の仕事内容
第5節　両国の企業内養成訓練の特徴

【第2編　日仏の人事管理の特徴】
第5章　日本の人事管理
第1節　社員区分制度と社員格付け制度
第2節　評価制度
第3節　賃金制度
第4節　教育訓練
第5節　人事スタッフの人事管理
第6節　まとめ

第6章　フランスの人事管理
第1節　社員区分制度と社員格付け制度
第2節　評価制度
第3節　賃金制度
第4節　教育訓練
第5節　人事スタッフの人事管理
第6節　個別事例から見るフランスの人事管理
第7節　まとめ

第7章　人事管理の日仏比較
第1節　社員区分制度と社員格付け制度
第2節　評価制度
第3節　賃金制度
第4節　教育訓練
第5節　人事スタッフの人事管理

【第3編　結論】

第8章　多能型人材育成策をとる日本と、
　　　　 専門職型人材育成策をとるフランス
－本研究の成果と課題－
第1節　日仏の企業内養成訓練と人事管理の関係性
第2節　日仏の企業内養成訓練の強みと課題
第3節　本研究の貢献
第4節　本研究の課題

　　




著者プロフィール
〈著者〉
関家　ちさと（せきや　ちさと）

関家 ちさと（せきや ちさと）
［プロフィール］
2012年立教大学 異文化コミュニケーション学部卒。学習院大学大学院 経営学研究科経営学専攻博士後期課程修了。2018年博士（経営学）。2018年より独立行政法人労働政策研究・研修機構 人材育成部門研究員。専門は企業内人材育成や人事管理，公共職業訓練政策の国際比較。
主な業績に，JILPT資料シリーズNo.220『OECD Databaseによる公共職業訓練政策の国際比較―公共職業訓練費に注目して―』。JILPT Discussion Paper 21-08『ものづくり中小企業における在職者訓練の役割と今後の方向性～活用事例からみる～』等。
2013年フランス国立労働経済社会研究所にて研究発表。2019年OECD（経済協力開発機構）雇用作業部会アドバイザー。2019年厚生労働省人材開発統括官「今後の人材開発政策の在り方に関する研究会」委員。2021年東京都「『職業能力評価制度』の活用による人材の育成・処遇改善に向けた意見交換会」コーディネーター。
2021年内閣府「若者円卓会議」委員。